"Оноре де Бальзак. Луи Ламбер" - читать интересную книгу автора

учитель решал изменить очередность и спрашивал нас первыми, мы часто даже не
знали, что было задано: "пенсум" назначался, несмотря на наши самые
остроумные объяснения. Во всяком случае, мы откладывали приготовление уроков
до самого последнего момента. Всякий раз, когда мы хотели дочитать
какую-нибудь книгу или погружались в мечты, уроки забывались, и это был
новый источник "пенсумов". Сколько раз наши переводы были написаны за время,
пока ученик первого класса, обязанный собирать их, войдя в класс, требовал
их по очереди у каждого ученика! К моральным трудностям, которые переживал
Ламбер, привыкая к коллежу, присоединялось еще не менее трудное испытание,
через которое мы прошли все: надо было претерпеть множество бесконечно
разнообразных физических страданий. Чувствительность кожи у детей требует
тщательной заботы, особенно зимой, когда по самым разнообразным поводам им
приходится переходить из ледяной атмосферы грязного двора в жарко
натопленный класс. Таким образом, из-за отсутствия материнских забот,
младших и маленьких просто пожирали болячки и трещины на коже, настолько
болезненные, что во время завтрака приходилось делать особые перевязки,
конечно, не особенно тщательно, так как уж слишком много было больных рук,
ног и пяток. Многие дети вынуждены были предпочитать болезни лечению. Ведь
им приходилось выбирать: то ли заканчивать приготовление уроков, то ли
наслаждаться катком, то ли идти на перевязку, которая небрежно накладывалась
и с которой они обращались еще небрежней. Кроме того, нравы коллежа ввели в
моду насмешки над слабенькими, ходившими на перевязки, и ученики
соревновались в срывании тряпок, намотанных на руки санитарами. Таким
образом, зимой у многих из нас так болели пальцы и ноги, изъеденные
болячками, что мы были не очень-то склонны учиться, и нас наказывали за то,
что мы не учились. Очень часто наставник, обманутый притворными болезнями,
не считался с реальными. В оплату за учение входило полное содержание
учеников в коллеже. Администрация обыкновенно назначала торги на поставку
обуви и одежды; отсюда этот осмотр каждые пятнадцать дней, о котором я уже
говорил. Этот выгодный для администрации метод имел весьма грустные
последствия для осматриваемого. Горе малышу, у которого была дурная привычка
стаптывать или рвать ботинки или преждевременно пронашивать подошвы, то ли
из-за походки, то ли из-за шарканья в часы занятий, когда ребенок повинуется
свойственному его возрасту стремлению двигаться! В течение всей зимы
несчастный испытывал злейшие страдания во время прогулки; во-первых,
отмороженные места мучительно болели, как во время припадков подагры; затем
крючки и шнурки, закреплявшие ботинки, лопались, стоптанные каблуки мешали
проклятым ботинкам как следует прилегать к ногам ребенка; ему приходилось
тащиться по замерзшим тропинкам или порою с трудом вытаскивать свою обувь из
глинистой почвы Вандома; наконец, дождь, снег часто проникали сквозь
незаметно распоровшиеся швы, плохо прилаженную бумажную затычку, и нога
начинала пухнуть. Из шестидесяти детей не было и десяти, которые не
испытывали при ходьбе какой-нибудь боли; и все же они следовали за основной
массой, повинуясь общему ритму, как взрослые люди, которых заставляет жить
сама жизнь. Сколько раз отважный паренек, плача от гнева, все же собирал
остатки энергии, чтобы, превозмогая боль, двигаться вперед или вернуться в
свое обиталище! Вот насколько в этом возрасте неопытная душа боится и смеха
и сочувствия - двух видов насмешки. В коллеже, как и в обществе, сильный
презирает слабого, еще не понимая, в чем состоит истинная сила. И это все
еще пустяки. Никаких перчаток не полагалось. Если случайно родители,