"Иво Андрич. Книга" - читать интересную книгу автора

класса, тех, которые разрешит учитель, и к тому же при условии, что ни по
одному предмету он не получит плохой оценки. Все обусловлено, ограничено,
втиснуто в рамки и уделяется по крохам. А ведь существуют в мире библиотеки,
существует такое множество книг и существуют люди, которые их свободно
читают. Да ему и не надо много - всего лишь четыре-пять книг о разных
путешествиях по разным краям света. Только бы можно было под ту, которую
читаешь, подложить те три-четыре, которые будешь читать позднее, и время от
времени заглянуть в них, лишь бросить взгляд. Неизвестно почему, но ему
кажется, что это было бы осуществлением самой большой его мечты.
Ты что, сюда спать пришел или за книгой? - прервал его мечтания резкий
и нетерпеливый голос учителя. Мальчик с трудом опомнился. Он и не заметил,
как очередь дошла до него. Сзади, смеясь, его подталкивали товарищи. Перед
ним, прямо перед ним стоял сердитый рыжий учитель. Мальчик видел его крепкие
кулаки, сильную шею, коротко остриженные красноватые волосы, опущенные книзу
усы и зеленые глаза с твердым и насмешливым выражением, глаза человека,
который знает, чего он хочет и что нужно делать, и который и от других
неумолимо требует, чтобы они знали то же о каждом деле и в каждый данный
момент.
Мальчику казалось, будто его неожиданно подвергли какому-то
непосильному и беспощадному испытанию. Самое лучшее, что у него было связано
с библиотекой, - двухлетняя мечта и думы о ее осуществлении, - развеялось
как дым. Грубо встряхнутый, застигнутый в своих мыслях как на месте
преступления, он был пристыжен и испуган. Больше всего он боялся, как бы
учитель, по своему обыкновению, не прилепил ему какой-нибудь насмешливой
клички: если ученики подхватят эту кличку, никто его от нее не избавит.
- Итак, что же тебе угодно? - иронически продолжал учитель.
- Я бы... Мне бы хотелось что-нибудь о путешествиях, - пробормотал
растерявшийся мальчик.
- Ты бы, тебе бы... Похоже, ты сам не знаешь, чего хочешь, - сказал
учитель, взял квадратную, довольно толстую книгу, записал имя мальчика в
список и торопливо вручил ему книгу.
- Следующий!
Мальчик ушел сконфуженный, думая только о том, что на сей раз счастливо
избежал клички. На ходу он разглядывал книгу, на обложке которой была
цветная картинка - сплошной снег и лед - и название: "Экспедиции в полярные
края".
Медленно спускаясь по лестнице и останавливаясь на каждой ступеньке, он
раскрывал книгу на страницах с пейзажами Севера - ледяными горами, нартами,
в которые запряжены собаки, и хижинами из снега. Лицо его еще горело и руки
вздрагивали от волнения, вызванного встречей с библиотекарем.
Неприязненностью и холодом этой встречи веяло и от всех этих полярных
фотографий, и от каждой страницы этой старой, неряшливо переплетенной и
обтрепанной книги.
Вот каковы, оказывается, те прелести и наслаждения, которые ожидают
человека, когда он приобретает право пользоваться библиотекой!
Заглядевшись на картинки, охваченный смешанным чувством оскорбленного
самолюбия, разочарования и любопытства, мальчик оступился на выщербленной
ступеньке, потерял равновесие, зашатался и в конце концов уперся руками в
стену, но при этом выронил книгу, которая покатилась вниз. Устояв на ногах и
придя в себя, он тотчас бросился за книгой, лежавшей у подножия лестницы.