"Генрих Альтов(Альтшуллер). Творчество как точная наука " - читать интересную книгу автора

сталкиваются противоречивые тенденции, возникают и обостряются конфликты,
идет борьба противоположностей... В азарте этой борьбы изображение подчас
сменяется антиизображением. Рядом с катером появляется антикатер. Обычный
катер плавает, значит, антикатер, не плавает. Корабль, который не умеет
держаться на воде и тонет... С точки зрения обычного мышления это просто
нелепость.
А если все-таки поразмышлять? "Средняя плотность" обычного корабля
меньше единицы, именно поэтому корабль держится на воде. Внутри корпуса
много свободного пространства - отсюда большой объем корпуса и большое
сопротивление внешней среды при движении. Подводные крылья, правда,
поднимают корпус над водой, но существует сопротивление воздуха.

Рис. 8

Антикорабль не обязан держаться на воде. Следовательно, его можно до
отказа заполнить "железом" - двигателями. Чем больше мощность двигателей,
тем выше скорость. Но антикорабль с его прекрасными сверхмощными двигателями
камнем пойдет на дно... Впрочем, при движении он будет держаться за счет
подъемной силы, создаваемой подводными крыльями. А на стоянке можно
использовать "поплавки" - дополнительные надувные емкости. На стоянке наш
антикорабль подобно обычному кораблю (и дирижаблю) будет держаться на плаву
по закону Архимеда. А разогнавшись и подняв корпус над водой, антикорабль
"сожмется" - уберет ненужные теперь дополнительные емкости (дирижабль станет
самолетом).
Идея антикорабля уже не кажется такой дикой. Наоборот, странной
представляется обычная конструкция, у которой поднятый над водой корпус
сохраняет большой объем, нужный лишь в воде...
В 1911 г. была создана камера Вильсона - один из основных инструментов
ядерной физики. Заряженные частицы, двигаясь в пересыщенном водяном паре,
заполняющем камеру, становились видимыми, образовывали след из капелек
жидкости. Были предложены тысячи усовершенствований камеры Вильсона. Но
почти полвека никому не приходила в голову идея "антикамеры", в которой след
образовывался бы пузырьками газа в жидкой среде. В 1960 г. Д. Глезер получил
Нобелевскую премию за создание пузырьковой камеры...
Вернемся к экранам талантливого мышления. Три этажа, девять экранов,
изображения и антиизображения - это все-таки предельно упрощенная схема.
Настоящее талантливое мышление имеет много этажей вверх от системы
(надсистема - наднадсистема - ...) и много этажей вниз от системы
(подсистема - подподсистема-...). За деревом надо видеть не только лес, но и
биосферу вообще, и не только лист, но и клетку листа. Много экранов должно
быть влево от системы (недавнее прошлое, далекое прошлое...) и вправо от нее
(близкое будущее, далекое будущее...). Изображение на экранах становится то
большим, то маленьким, действие то замедляется, то ускоряется...
Сложно? Да. сложно. Мир, в котором мы живем, устроен сложно. И если мы
хотим его познавать и преобразовывать, наше мышление должно правильно
отражать этот мир. Сложному, динамичному, диалектически развивающемуся миру
должна соответствовать в нашем сознании его полная модель - сложная,
динамичная, диалектически развивающаяся.
Зеркало, отражающее образ мира, должно быть большим и многогранным. Как
на картинах Чюрлениса.