"Тихон Агриков. Пастырское богословие, т.2 " - читать интересную книгу автора

света и истинной жизни. Солнце есть Христос Господь наш. Когда это Солнце
освещает и проникает взаимные отношения воспитателей и учащихся, тогда
устанавливается между ними тот таинственный союз, который жизнетворною
радостью объемлет сердца их и делает плодоносным святое дело воспитания.
Семена света и добра, согреваемые любовью Христовой, успешно совершают тогда
свое незримое творческое дело в юношеских душах, перерождая, пересозидая,
перевоспитывая их по духу Христову. Без Христа же не бывает успеха ни в
каком святом деле. Где Христа нет, там нет и истинной жизнетворной радости и
никакого роста и развития. Что же касается воспитания юношей в духе
церковности, в духе христианского пастырства, то здесь важность и ценность
света Христова самоочевидна и вряд ли требует доказательств. Только со
Христом и во Христе может совершаться истинное воспитание, и труд
воспитателей и воспитанников даст должные желанные плоды.
Говоря о таинственной стороне воспитания, следует сказать и о том, что
воспитание есть большое искусство.


2. Искусство воспитания

Воспитание есть искусство сложное, благородное, святое. Оно связано с
особыми трудностями и осложнениями, взаимодоверием или наоборот
(взаимонедоверием).
Воспитатель и воспитанник два объекта этого дела. Действенность
воспитания решается, прежде всего, вопросом доверия воспитателя к
воспитаннику и наоборот. Требуется особое искусство со стороны
преподавателя, чтобы найти ключ к сердцу ученика. Можно с уверенностью
сказать, что все искусство воспитания может еще заключаться в верности
воспитателя своему долгу и любви к истине и людям. Из этих положений
вытекает правильная направленность в воспитании, ревность апостольская,
изыскивающая нужные пути и средства для доступа к сердцу воспитанника.
Истинное воспитание есть, действительно, большое искусство, требующее от
воспитателя полного самоотвержения, пламенной ревности к правде Божией и
верности своему долгу. И в конце всего этого вопрос воспитания решает опять
взаимное доверие и любовь. Без истинного доверия и любви к воспитаннику не в
силах помочь никакое искусство, никакая умелая тактика или дипломатика и,
тем более, административные меры.
Таким образом, успех воспитания зависит от правильной его постановки.
Искусство воспитания (его действенность) кроется во взаимном доверии и
взаимной любви воспитателя к воспитаннику и наоборот. Доверие же и любовь
рождают общность идеи тружеников школы.
Каково значение воспитания? Огромное. Есть исторические личности,
которые составляют "чудо истории": Христос Сын Божий, да и все Его
последователи, просиявшие силой веры и самоотвержения в христианской любви.
Чудо, да это настоящее чудо Божие создание делается "ангелом во плоти",
и человек смертный становится бессмертным. Чудо силы Божией и чудо
Божественной любви.
Но есть на земле и "чудовища истории", как Нерон, Диоклетиан, отступник
Юлиан и другие, которые своей ужасающей жестокостью, зверством,
неблаговоспитанностью попрали человеческое достоинство и оставили по себе
след безумной гордости, ненависти к правде Божией и бесчеловечного отношения