"В.А.Аграновский. Ради единого слова (Журналист о журналистике)" - читать интересную книгу автора

вроде бы продиктована заботой о нем, основана по существу на равнодушии к
ребенку.
Если все так, вдвойне необходимо умное, тонкое, грамотное воспитание
детей, а оно, к сожалению, нередко безграмотное, примитивное, даже в таких
семьях, где родители, как у Сергея Т., педагоги. Что же позволяют себе
инженеры, бухгалтеры, слесари, трактористы, весьма далекие от педагогической
науки?
Мы постоянно твердим подросткам, что они уже взрослые, что несут
ответственность перед обществом. Мы делаем все, чтобы укоротить их детство,
но, может быть, усугубляем тем самым действие издержек акселерации? Не лучше
ли продлевать детство нашим детям, освободив их от ранней ответственности?
Не лучше ли блокировать акселерацию вовсе не стремлением как можно раньше
закрепить детей за профессиями, а созданием реальных условий для истинно
детских забав, желаний, мыслей и чувств? Могу с уверенностью сказать, что
Сергей Т., прожив на белом свете семнадцать лет и побывав за это время на
всех предприятиях района, ни разу не лазил по веревочной лестнице, не играл
в "Али-Бабу и сорок разбойников" или в "трех мушкетеров" и не испытывал
потребности в нормальной дружбе с девчонкой из своего класса. Куда девалось
это спокойное понятие "дружба", как и когда девальвировалось?
Вот примерно мысли, с которыми можно ехать в командировку по письму
Сергея Т. Они полемичны? Способны вызвать читательские возражения? Вполне
возможно. Не поленюсь в таком случае еще раз напомнить: мне важно
продемонстрировать в данный момент не столько суть проблемы, сколько
механизм формирования концепции, необходимость современного и относительно
свежего подхода к любой теме, даже такой "вечной", как тема любви.
Теперь завяжем небольшой "узелок" на память. Дело в том, что изложенной
концепции все же недостаточно, чтобы ехать в командировку и вплотную браться
за сбор материала. Концепция должна быть обоснована в полной мере, а личного
опыта и личных знаний журналиста обычно хватает для того, чтобы ее наметить.
Следовательно, надо по уже намеченным маршрутам набираться фундаментальных
знаний. Полезно, в частности, обращение к словарям, например к словарю
"живого великорусского языка" В. И. Даля. Вот уж истинный клад для нас,
журналистов! Словарь назван толковым потому, написал В. И. Даль, что он не
только переводит одно слово другим, но и толкует, объясняет подробности
значения слов и понятий, им подчиненных26. Добавлю: и дает толчок для
раздумий.
Попробую на примере письма Сергея Т. продемонстрировать полезность
союза со словарем. Выпишем для начала несколько понятий, которыми мы
пользовались, размышляя над письмом, в надежде на то, что Даль поможет нам
проникнуть в их глубину.
Итак: "любовь", "похолодание", "акселерация", "ответственность" -
достаточно? Признаюсь: рискую, потому что еще не знаю, что подарит нам Даль.
Теперь - к словарю! "Любовь" - страсть, сердечная привязанность, склонность,
вожделение - несколько толкований. А какое из них более всего подходит к
нашему случаю? Кто может утверждать, что чувство семнадцатилетнего Сергея к
однокласснице было "страстью" или "вожделением"? Быть может, всего лишь
"склонностью" к ней, "сердечной привязанностью", что, по Далю, тоже
"любовь"? И только стереотипное отношение взрослых к самому факту отношений
юноши и девушки вызвало всеобщий ажиотаж и спровоцировало аффектацию Сергея?
Подобный ход мыслей должен побудить нас к тактичному выяснению "качества"