"Роберт Дилтс. Аристотель, Шерлок Холмс, Уолт Дисней, Вольфганг Амадей Моцарт ("Стратегии гениев" #1) " - читать интересную книгу автора

"...в свою очередь, на другое, что хотя и принадлежит к тому же роду,
что и те [вещи], и само оно одного и того же вида, но отличается от тех
[вещей] [по виду]". (Op. cit... II 13, 97 b 8-9)
Продолжая исследование того, что есть "благородство", Аристотель
отмечает:
"...Следует обратить внимание на других [благородных], например на
Лисандра или Сократа". (Op. cit... II 13, 97 b 20)
Лисандр и Сократ относятся к одному виду (человек) и "неразличимы по
роду" с Алкивиадом, Ахиллом и Аяксом, поскольку также являются людьми
"благородными", не будучи при этом "неразличимыми по виду", поскольку
Лисандр был спартанским полководцем, а Сократ - философом.
Следующий шаг стратегии Аристотеля - выявление какого-либо сходства
между членами второй группы:
"Если же для этих вещей взято то, что есть во всех них тождественного и
точно так же и для других [видов], то относительно тех и других следует
снова рассматривать, нет ли у них чего-то тождественного, пока не дойдут до
одного понятия. Оно-то и будет определением вещи. Если же доходят не до
одного [понятия], а до двух или больше, то ясно, что искомое имело бы не
одну суть, а несколько". (Op. cit., II 13, 97 Ь 10-15)
То, что Аристотель подразумевает под "тождественным", есть | некоторое
качество, присущее обеим группам сопоставляемых вещей. Далее он поясняет на
примере Лисандра и Сократа:
"Если же они остаются невозмутимыми и в счастье и в несчастье, то,
уловив оба [признака], я обращаю внимание на то, что есть тождественного в
невозмутимости при превратностях судьбы и нетерпимости к бесчестью. Если же
у них нет ничего [тождественного], то было бы два рода благородства". (Op.
cit., II 13, 97 b 20)

Аристотелева стратегия поиска "первоначал"

В конечном итоге, Аристотелева стратегия анализа представляет собой
"индуктивный" процесс, состоящий из следующих этапов:
1. Подбор группы сходных образцов чего-либо, обладающих общим
качеством, являющимся предметом анализа.
2. Сравнение этих образцов и поиск некоего общего для них качества.
3. Подбор второй группы из других образцов, обладающих тем же
качеством, и подобное же. сравнение.
4. Сопоставление качества, объединяющего первую группу, с качеством,
объединяющим вторую группу. Определение наличия общего качества для обеих
групп.
Если объединяющее качество группы 1 имеет что-либо общее с объединяющим
качеством группы 2, то это значит, что мы еще на шаг продвинулись в
направлении "первоначала".
Разумеется, процесс может быть продолжен с привлечением все новых
групп, пока мы наконец не обнаружим единое качество, присущее всем
представителям данного рода без исключения. Каждое последующее сравнение
будет вести нас ко все более и более мелким членениям, состоящим из простых
и все более обедненных содержанием элементов. Группа образцов является
членением довольно крупного масштаба. Качество, объединяющее эту группу, -
меньшим и более простым. Качество, общее для объединяющих элементов группы 1