"В.П.Эфроимсон. Предпосылки гениальности " - читать интересную книгу автора

2. Огромных междисциплинарных "белых пятен".
3. Существования неприступных для нормально подготовленных специалистов
"китайских стен", разделяющих различные науки и различные области техники.
Эти стены создаются труднодоступными методиками, терминологией, спецификой
языка и мышления..
4. Осознания того, что именно стыки наук, междисциплинарные области -
наиболее отдаточны и в первую очередь , требуют разработки.
5. Исключительной трудности междисциплинарных исследований, так как
объединение лиц разных специальностей, как правило, не может компенсировать
отсутствие специалиста, одновременно владеющего двумя совершенно разными
дисциплинами, при сближении которых только и может загореться вольтова дуга,
освещающая мрак неведомого.
Эта вершина достижений опасно близко лежит к возрасту получения высшего
образования и специализации.
Если обратиться к истории науки, то нетрудно убедиться, -что
фундаментальные проблемы поразительно часто решались в результате блестящей
идеи, родившейся в мозгу одного человека или, может быть, реже в коллективе,
слитом в единое целое напряженным творческим порывом, группой исключительно
даровитых людей, с умами взволнованными и напряженными, объединенными общей
целью и беззаветным руководителем. Сказанное в равной мере относится к науке
и технике, где поставленная задача давным давно решена природой, как в этом
(на примере действия сульфамидов, антибиотиков, наследственного и
приобретенного иммунитета) постоянно убеждаются врачи, фармакологи и
иммунологи, (а на радаре летучих мышей, на быстроте дельфинов) - инженеры,
физики, математики.
Почти каждый успешный перенос принципов одной науки в другую
сопровождается крупным рывком вперед. Но для такого переноса, помимо большой
и притом нетрафаретной эрудиции, требуется одержимость идеей и готовность
идти на риск провала многолетней работы. Качественная особенность
реализовавшего себя гения или подлинного высшего таланта заключается в том,
что он творит нечто совершенно новое, будь то наука, техника или искусство.
Между тем, научно-техническая революция налагает на науку, технику,
искусство гигантские задачи, качественно отличные от прошлых времен, так как
слабое звено грозит гибелью уже не какому-либо племени, народу или
государству, а всему человечеству. Взаимосвязь, усложнение науки ведут к
тому, что мир может погибнуть не только если растеряется, взбунтуется,
оплошает человек у кнопки ракеты с атомной боеголовкой или в самолете,
несущем "на всякий случай" водородную бомбу, но и человек у пульта
управления любого самого мелкого государства, в любой лаборатории, занятой,
например, микробной генетической инженерией, изобретением ' боевых газов или
лучей; вред может нанести ошибка в финансировании, планировании,
прогнозировании.
Наполеон сказал, что ум и воля полководца должны равняться друг другу,
как две стороны квадрата. В XX веке двумерность оказалась недостаточной.
Грандиозные беды произошли не только потому, что ум оказался сильнее воли
или воля оказалась сильнее ума и даже простого здравого смысла, но прежде
всего из-за отсутствия третьего параметра - этического. Научно-техническая
революция означает резкое возрастание личной ответственности, и в ее ходе
должны массово создаваться люди, отличающиеся очень высокими показателями не
только ума, воли, но и этики.