"Аркадий Петрович Егидес. Психотехника синтонного общения" - читать интересную книгу автора

Ребенок относится к матери "снизу вверх" и похвала сверху ему приятна.
Для таких отношений это - синтон. А вот муж справедливо считает, что они -
на равных, похвала сверху его уязвляет. Подросток борется за место среди
взрослых, за равенство, значит, и ему, скорее всего, неприятно
подчеркивание, даже со стороны мамы, или тем более со стороны мамы, что он
для нее не более чем ребенок.
Кстати, в свете двух последних примеров иначе воспринимается и первый.
Очень быстро проходит то время, когда ребенок мал и удовлетворен своим
положением снизу. А родителям, привыкающим к такому стилю общения, уже
трудно перейти на другой, да и время, когда это необходимо сделать, они
обычно пропускают, не замечая взросления ребенка. Лучше сразу пробовать с
ребенком общение на равных. Оно не подведет.

Итак, относительно потребности партнера в положительной оценке,
КОНФЛИКТОГЕННЫМ будет отрицательное оценивание, беспричинное обобщение
недостатков стремление дать отрицательную оценку сразу же, не дать пройти
незамеченным ни одному проступку, оценивание не поступка, а личности в целом
и похвала, данная с неадекватной пристройкой сверху. НЕЙТРАЛЬНЫМ будет
воздержание от оценок вообще, оценивание не личности, а поступка.
СИНТОННЫМ окажется положительная оценка, справедливая, заслуженная
похвала, даваемая с позиции на равных или же "снизу", постоянная атмосфера
доброжелательности и поиска в партнере хороших сторон его личности.


4. ПОТРЕБНОСТЬ В ЗАЩИЩЕННОСТИ И ОБВИНЕНИЯ.

Многие видные психологи считали потребность в защищенности одной из
базовых, то есть наиважнейших и врожденных потребностей личности. У младенца
это стремление к защищенности, к безопасности удовлетворяет мать.
Она охраняет его от опасностей окружающего мира. Вырастая, человек
научается сам строить психологическую защиту, которая и охраняет его от
опасностей психических трав. Если в детстве его отношения с родителями
складывались так, что он был достаточно надежно защищен ими, и при этом они
не мешали и ему самому защищать себя по мере взросления все более
самостоятельно, то во взрослом возрасте у такой личности формируется
адекватная и надежная психозащита. Если же родители в детстве не
удовлетворяли потребности ребенка в психологической безопасности, или делали
это, наоборот, слишком преувеличенно, не давая ему самостоятельно постоять
за себя, то личность формируется незащищенной или с невротической
поверхностной психозащитой.
Одним из самых острых коммуникативных действий, фрустрирующих
потребность человека в психологической безопасности, защищенности, является
обвинение.
Обвинение - еще более острый конфликтоген, чем отрицательная оценка.
Во-первых, потому, что отрицательная оценка может быть дана как с позиции
"сверху", так, все-таки, и с позиции "на равных". Обвинение же тем и
отличается, что дается почти всегда исключительно с позиции "сверху". Только
наиболее смягченный вид обвинения, возникающий между близкими людьми -
обида - может рассматриваться с позиции "рядом". И то с трудом, так как
обиженный всегда, как говорится, "встает в позу", что на бытовом уровне и