"М.М.Глибицкий. Тантра и проблема развития личности" - читать интересную книгу автора

жестокость, агрессивность или эмоциональность), так подбирая
окружающую среду (включая и людей!) и воздействие на ребенка, чтобы
гармонизировать его психоэнергетическую структуру.

В принципе, после переходного возраста, т.е. примерно в 14-16 лет,
ребенок является вполне самостоятельной взрослой личностью. В это время
надо помочь ему осознать себя как индивидуальное, самостоятельное
действующее начало и окончательно приучить нести полную ответственность
за свои поступки на всех уровнях проявления. Дальнейшее развитие
личности связано либо с саморазвитием, либо с обучением специальным
духовным техникам под руководством опытных учителей.

Если вернуться к действительности, то здесь можно выделить две
первоочередные задачи: охрана детей и перевоспитание взрослых.
Необходимо создать сеть дошкольных учреждений типа описанных выше.
Скорее всего, они вначале смогут появиться в странах со стабильным и
достаточно высоким уровнем жизни. То же относится и к центрам духовного
развития, которые лучше создавать "с нуля", чтобы не попасть в
зависимость от того или иного религиозного или эзотерического течения.
Но эти центры обязательно должны быть открыты для всех, кто стремится к
духовному развитию и может помочь в этом другим.

Совершенно очевидно, что, если такие учреждения и возникнут, то в
достаточно отдаленном будущем, ибо основным ограничением здесь будет
проблема кадров. Это связано с тем, что педагогический коллектив таких
заведений нельзя чисто механически комплектовать лучшими учеными Запада
и лучшими мистиками Востока. Нет, КАЖДЫЙ преподаватель должен одинаково
хорошо и чувствовать западный менталитет и владеть духовными знаниями и
навыками. (Как показывает практика, для выхода человека на уровень
устойчивого саморазвития даже при очень хорошей исходной энергетической
структуре требуется примерно 3.5-5 лет.) А ученых и мистиков можно (и
нужно) приглашать для ведения спецкурсов и факультативов.

Итак, мы изложили свое понимание соотношения между восточной и
западной концепциями развития личности. Ни тантра, ни йога, как и
настоящая наука, не вещают истину в конечной инстанции. Они просто
описывают доступную им картину мира, одним из элементов которой
является Человек.

М.М.Глибицкий