"Георгий Гуревич. Ия, или Вторник для романтики (Авт.сб. "Только обгон")" - читать интересную книгу автора

ходят в брюках, а женщины - в юбках. А мода того года как раз и породила
долгогривых юношей и девушек в цветистых брюках с кружевами на щиколотках.
Вот машина и запуталась, как та наивная девчушка, которая спрашивала, как
отличают мальчиков от девочек на купанье, когда на них нет ни юбочек, ни
штанишек.
Алеша обо всем этом рассказывал с увлечением, даже с каким-то
умилением, радуясь и успехам и ошибкам машины. Ошибки ему даже казались
полезнее, указывали на упущенные тонкости. Ия же твердила одно:
- Все-таки машина остается машиной. Не узнала самого близкого знакомого
по половине лица! Никакой младенец, самый крошечный, не ошибется так
глупо.
- А вы понаблюдайте младенцев, - сказал Алеша, ничуть не обидевшись. -
Сравните восьмимесячных, годовалых, двухгодовалых. Ведь они тоже начинают
с нуля - с абсолютнейшего. Мы, взрослые, забываем всю меру их незнания.
Машина где-то на этом уровне. Попробуйте уточнить.
Ии легко было выполнить совет. Она жила в многолюдном квартале
новостроек. Младенцы любого калибра дремали, гулькали или хныкали в садике
под окнами, и любая соседка охотно поручала ей свое чадо, чтобы сбегать в
магазин на углу, посмотреть, что завезли туда. У Ии был громадный выбор
подопытных кроликов под голубыми и розовыми одеяльцами.
Проявляя холодную жестокость, Ия напугала, откровенно напугала
семимесячную девчушку злобной гримасой. Та заревела протестующе. Ия, сама
чуть не плача от сочувствия, взяла обиженную на руки. Девочка затихла,
только головкой вертела. Озиралась в поисках страшного лица, прижимаясь к
теплой надежной груди. Лицо, грудь и чужая тетя не сливались у нее в
единое целое.
В другой раз, собрав двухгодовалых детишек, Ия устроила им экзамен.
- Что это? - спросила она, указывая на луну.
- Теп, - сказал самый бойкий ("Хлеб" на его детском языке).
То есть луна показалась ему похожей на хлеб. О том, что ломти не вешают
на небо, он еще не знал.
С трехлетним, самым сообразительным из компании, Ия пошла гулять по
набережной. Возможно, парнишка впервые увидел реку, мосты, самоходные
баржи, речные трамваи. Он был потрясен, увлечен, захвачен.
- Хоцю гулять там, где ловно (ровно), - потребовал он, потянувшись к
лестнице.
Откуда он мог знать, трехлетний, что люди не могут ходить по воде, как
посуху.
Но этот уже знал, что ломоть, висящий наверху, называется луной. На
вопрос: "Где небо?" - показал пальчиком вверх. И поинтересовался:
- На даце (даче) тоже небо?
И машину спросили про небо. Та ответила скучнее:
- Небо - это верхняя часть карточек.
Увы, с миром она знакомилась по картинкам. Дети, даже самые комнатные,
все-таки сначала видят комнату, а потом уже книжки с картинками.
Усвоив существительные, названия предметов, машина начала изучать
прилагательные, прежде всего цветовые.
Абрикосовый, агатовый, аквамариновый, алебастровый, алый, аметистовый,
апельсиновый, багровый, белый, бирюзовый, бордовый, брусничный, бурый,
васильковый, вишневый, голубой (голубиный), гороховый, горчичный,