"Карнейц. Йога для Запада." - читать интересную книгу автора

ВСЕМОГУЩЕСТВО ИДЕЙ.

Психическое обучение должно быть начато одновременно с первыми
дыхательными упражнениями. Вначале для него не нужно отводить специальное
время, но учащийся должен упражняться в любой момент, когда его мысль
свободна: в эти-то моменты и следует думать и размышлять.

Психическое обучение, которое составляет основную часть мистического
развития, основывается на нескольких очень простых афоризмах, которые мы
здесь представляем как постулаты, ибо они находятся в радикальном
противоречии с концепцией, которую обычно создает о мире и о себе человек
Запада ХХ века. Мы говорим, как постулаты, ибо мы не собираемся в этой
книге давать какие-либо метафизические обоснования; эти постулаты докажут
себя своими результатами. Но с настоящего момента учащийся должен принять
их как основание своей работы, независимо от того, считает ли он их
истинными или ложными. Все, кого интересует теоретическая сторона вопроса,
могут прочесть - или перечитать - "Критику чистого разума" и "Пролегомены к
общей метафизике будущего" Канта и "Мир как воля и представление"
Шопенгауэра.

Вот эти постулаты:

1. Основные законы нашей мысли - это и основные законы вселенской мысли.

2. Содержание нашей мысли состоит исключительно из наших представлений (
действительных ощущений и воспоминаний ), независимо от плана, на котором
мысль проявляет свое действие.

3. Представления являются внутренними порождениями нашей мысли, которое
мы ошибочно приписываем действию нас самих или внешней реальности.

4. В своем обычном состоянии мы не сознаем процесса возникновения
представлений, следовательно, в обычном состоянии мы не способны произвести
или изменить представление по своей воле.

5. Усвоение обучения позволяет сделать работу по созданию представлений
сознательной и, благодаря этому, создавать или изменять представления, -
которые мы ошибочно называем "внешним миром", - непосредственно и по своей
воле.

6. Сделав работу нашей мысли сознательной и подчиненной нашей воле, мы
отождествляем себя со вселенской мыслью.

7. Отождествляя себя со вселенской мыслью, мы вновь соединяем "я"
относительное, или ум, или ментал с абсолютным "Я", находящимся вне всяких
условий, единым и безусловным источником всякой мысли и, следовательно,
любого действия и всей реальности.

Эти семь афоризмов явно показывают механизм психического оккультного
обучения. Основываясь на них, мысль ищет истину интроспективным, а не