"Михаил Литвак, Михаил Мирович. Бинтование душевных ран или психотерапия?" - читать интересную книгу автора

человека, способного на "незашоренный взгляд". - Авт.) в состоянии протереть
запотевшие стекла и поэтому видит немного лучше" (Берн Э. Люди, которые
играют в игры. М., 1988. С. 337. 107). Берн перечисляет целый ряд
неблагоприятных жизненных "сценариев". Он дает им наименования: "Розовая
шапочка, или Бесприданница", "Сизиф, или Начни сначала", "Маленькая мисс
Бетти, или Меня не испугаешь!" и др. Все это "сценарии неудачников,
обрекающие их носителей на тяжкие мытарства, пьянство, самоубийство,
неустроенную жизнь. Кроме типичных "сценариев", Берн приводит множество
примеров конкретных родительских запретов и указаний, изуродовавших жизнь
детей и определивших их жизненный путь до самой старости. Таким образом,
вина за неудачно сложившуюся жизнь детей так или иначе приписывается
родителям. Вольно или невольно они оказываются "роком" своих отпрысков, так
как "сценарий", по Берну, - вещь труднопревосходимая, даже если ты начнешь
вести себя "наоборот", то все равно будешь плясать от своего "сценария", как
от печки или метаться между "сценарием" и "антисценарием". Теория Э. Берна,
его "сценарный анализ" очень популярны сейчас в психотерапевтической среде и
широко применяются.
"Милая женщина", пришедшая к Профессору, таким образом, очень скоро
узнает, что, во-первых, она никогда по-настоящему не жила, а во-вторых, что
виноваты в этом ее родители. Как ведет она себя в этой ситуации? Сначала
погружается еще глубже в пучину собственного неблагополучия и отчаянно
чернит все дни своего детства, юности и молодости. Все это было "неистинно".
Она никогда не могла расковаться, всегда была зажата, в ее прошлом не было
ни одного светлого луча. Ее невкусно кормили, дарили плохие подарки и во
всем сковывали ее свободу. Не исключено, что нечто подобное порой случалось,
но теперь, в воспоминании, прошлый дискомфорт приобретает вселенский масштаб
и начинает заслонять горизонт. Ей не так меняли пеленки и внедряли в голову
комплексы строгими указаниями. Постепенно "Милая женщина" свирепеет и
переходит от жалости к самой себе к ярости по доводу родителей. Поскольку ее
родители живы и здоровы, то вполне можно высказать им свое "накипевшее". И
чуть раньше или чуть позже это непременно происходит. Теперь уже старшее
поколение получает солидную порцию упреков и обвинений в "неверном
воспитании" (а теперь вы еще и сына моего уродуете, да-да-да!!!).
Соответственно бабушка укладывается в постель с сердечным приступом, дед
кричит сакраментальную фразу: "Сама родила, сама и воспитывай!", ребенок
залазит под диван и оттуда воет обиженный. После этого все долго дуются,
ходят, поджав губы. "Милая женщина" окончательно утверждается во мнении, что
"все мои беды от них". Зло порождает зло.
Вот одна из сцен, разыгрывающихся в семье, куда проник указующий перст
самодовольного Профессора, не утруждающего себя подробностями и нюансами.
Хорошо, если "Милая женщина" начала читать сама. Правда, теперь она
отдает этому почти все свободное время, играя сама с собой в описанную тем
же Э. Берном игру "Психиатрия". Она сравнивает свои детские впечатления с
тем, что описано в умных книжках, копается в своем прошлом так и эдак, ищет
комплексы у всей родни до седьмого колена и часами корпит над схемами,
изображающими собственные "субличности" (к странным магическим терминам
"жертва" и "избавитель" привыкли уже все знакомые). Однако, читая книжки,
она вычитывает в них то, что было плохо донесено до нее интеллектуальным
гуру. Кроме того, чтение разной литературы помогает думать самостоятельно,
что, в общем то, не предусмотрено терапией "группового давления".