"А.Р.Лурия. Мозг и психика " - читать интересную книгу автора

человеческой деятельности, но вносит свой высокоспецифический вклад в
организацию поведения человека. <...>
Попытаемся сейчас посмотреть, что именно вносит та или иная зона мозга
в протекание сложных психических процессов и что именно нарушается в их
нормальной организации при ограниченных поражениях мозговой коры...
Мы выберем для анализа лишь две зоны коры головного мозга, функция
которых известна нам более остальных, и на этих двух примерах попытаемся
показать путь, который проделывает нейропсихология в изучении мозговых основ
некоторых психических процессов.
Височные отделы коры головного мозга (точнее, те их области, которые
выходят на наружную поверхность) с полным основанием рассматриваются как
центральный аппарат анализа и синтеза слуховых раздражений... В
неврологической литературе было хорошо известно, что двустороннее поражение
этой зоны приводит к "центральной глухоте", а в самое последнее время
исследованиями выдающегося советского физиолога Г. В. Гер-шуни, так же как и
работами, проведенными в нашей лаборатории, было показано, что эти поражения
делают невозможным восприятие коротких звуков и резко повышают пороги
чувствительности к ним.
Однако процесс усвоения слуховой информации только начинается в этих
наиболее простых отделах височной коры. Сигналы, дошедшие по волокнам
слухового пути, возбуждают здесь миллионы специфических нервных клеток,
которые, по-видимому, избирательно реагируют на различное качество слухового
раздражения. Дальнейшая переработка этой звуковой информации протекает при
ближайшем участии вторичных отделов звуковой коры, расположенных на внешней
поверхности височной доли... Эта тончайшая работа не осуществляется корой
обеих височных долей одинаково. Височная доля левого полушария мозга (у
правшей) включается в большой аппарат, регулирующий движения ведущей правой
руки и протекание речевых процессов, а задняя треть верхней височной
извилины, связанная с зонами, участвующими в регуляции речевых артикуляций,
становится аппаратом, позволяющим анализировать и синтезировать речевые
звуки, выделять характерные для них признаки и синтезировать их в такие
звуковые единицы (фонемы), которые составляют основу для звуковой речи...
Нарушение фонематического слуха - основной симптом поражения височных
отделов левой височной доли, но это нарушение неизбежно сказывается и на
целом ряде психических процессов, для нормального протекания которых
необходима сохранность фонематического слуха. Больные с таким нарушением,
как правило, не могут хорошо понимать обращенную к ним речь: слова теряют
свое отчетливое звучание; восприятие звуковых признаков, различающих смысл
слов, теряется, слова легко превращаются в нечленораздельные шумы, значение
которых больной безуспешно пытается понять. Серьезные затруднения испытывают
эти больные и при повторении слов: разве можно успешно повторить слово,
звуковые элементы которого становятся размытыми? По тем же причинам они
оказываются не в состоянии с нужной легкостью находить название предметов и,
что очень интересно, не могут и писать: нарушение фонематического слуха
препятствует успешному выделению звуков, и больной, пытающийся записать
слово, нагромождает большое число ошибок, которые отражают всю глубину того
расстройства анализа звукового состава речи, которое вызвано поражением.
Существен, однако, тот факт, что расстройства, вызванные этим
ограниченным очагом поражения, вовсе не носят разлитой, глобальный характер.
Автор не может забыть случая, когда бухгалтер, испытавший кровоизлияние