"Михаил Максимов. О Бруно Беттельгейме (3 рассказа из ж.Знание - сила)" - читать интересную книгу автора

воспитателей будить их ночью. Здесь позиция Школы такова: нет,
будить мы тебя не будем. Если намочишь постель - ничего
страшного, это бывает с каждым. Подрастешь - и это прекратится
само собой.
При отходе ко сну в спальне можно наблюдать такую картину.
Гейл, собрав вокруг себя группу любителей послушать сказку,
читает им тихо что-нибудь спокойное. В другом углу Патти играет
с ребятами в тихую игру. Кто-то начинает потихоньку
раздеваться, и просит почесать спинку. Воспитательницы
стараются уклониться. Выяснилось, что чесание спинки,
поглаживание, массаж перед сном - сильное возбуждающее
средство.
На каждой тумбочке - что-нибудь вкусное. Это не
специальная еда, не ужин - ужин уже был. Это просто для
успокоения души. Затем все утихомириваются, и гасится свет. Но
не совсем - в спальне полутьма. Все коридоры и комнаты Школы
тоже чуть-чуть освещены. И часто ночью можно видеть маленькое
привидение, мучимое бессонницей, слоняющееся по школе,
заглядывающее в класс, на кухню или в комнату, где спит
воспитательница.

x x x

Школа спит, а мы можем подвести итоги. Приблизились ли мы
к пониманию того, как склеиваются здесь детские души, прожив в
Школе один день вместе с ее воспитанниками? Есть ли здесь
какой-то порядок, система ? Система есть, и опирается она на
два краеугольных камня - поступки ребенка и личность
взрослого. Ребенок строит свою личность самостоятельно,
используя в качестве каркаса личность близкого ему взрослого
человека, а в качестве цемента - свои поступки. Роль Школы
заключается в том, чтобы создать вокруг ребенка такую среду, в
которой он может найти подходящий каркас и которая поощряет его
к совершению поступков.
Начнем с поступков. Я перечислю снова список основных
школьных "свобод": ходить и смотреть куда угодно - в Школе нет
запертых дверей, можно даже зайти в учительскую и посмотреть
свое дело, уходить из школы - приходить в школу; учиться - не
учиться; играть - не играть, мыться - не мыться; есть - не
есть; тратить карманные деньги по собственному разумению.
Свобода в Школе - это не просто "сладкое слово". Это
терапевтическое средство. Ведь если тебя не заставляют, то даже
чистка зубов может стать поступком. И наоборот, если ты со всех
сторон окружен принуждениями и понуканиями, то совершить
самостоятельный поступок почти невозможно. Это проблема и для
взрослого человека. Много ли мы совершили поступков за всю
жизнь? Беттельгейм вспоминает один важный случай из его
лагерной жизни, когда он, еще совсем новичок, сидя в столовой,
брезгливо отодвинул от себя тарелку с баландой. Его сосед,
рабочий-коммунист, просидевший уже несколько лет, сказал: "Если