"Антон Семенович Макаренко. Максим Горький в моей жизни (Восьмитомник, т.4)" - читать интересную книгу автора

Творческий труд совершенно невозможен у тех людей, которые к работе
подходят со страхом, которые боятся ощущения усилия, боятся, так сказать,
трудового пота, которые на каждом шагу только и делают, что соображают,
как бы поскорее отделаться от работы и начать что-нибудь другое. Это
другое кажется им симпатичным до тех пор, пока они за него не взялись.
Третье: в трудовом усилии воспитывается не только рабочая подготовка
человека, но и подготовка товарища, т.е. воспитывается правильное
отношение к другим людям, - это уже будет нравственная подготовка.
Человек, который старается на каждом шагу от работы увильнуть, который
спокойно смотрит, как другие работают, пользуется плодами их трудов, такой
человек - самый безнравственный человек в советском обществе.
И наоборот, совместное трудовое усилие, работа в коллективе, трудовая
помощь людей и постоянная их взаимная трудовая зависимость только и могут
создать правильное отношение человека друг к другу. Это правильное
отношение состоит не только в том, что каждый человек отдает свои силы
обществу, но и в том, что и от других требует того же, что он не хочет
рядом с собой переносить жизнь дармоеда. Только участие в коллективном
труде позволяет человеку выработать правильное, нравственное отношение к
другим людям - родственную любовь и дружбу по отношению ко всякому
трудящемуся, возмущение и осуждение по оношению к лентяю, к человеку,
уклоняющемуся от труда.
Четвертое: неправильно думать, что в трудовос воспитании развиваются
только мускулы или внешние качества - зрение, осязание, развиваются пальцы
и т.д. Физическое развитие в труде, конечно, тоже имеет большое значение,
являясь важным и совершенно необходимым элементом физической культуры. Но
главная польза труда сказывается в психическом, духовном развитии
человека. Это духовное развитие и должно составить главную особенность
человека.
Пятое: необходимо указать еще на одно обстоятельство, которому у нас
придают, к сожалению, небольшое значение. Труд имеет не только значение
общественно-производственное, но имеет большое значение и в личной жизни.
Мы хорошо знаем, что насколько веселее и счастливее живут люди, которые
многое умеют делать, у которых все удается и спорится, которые не
потеряются ни при каких обстоятельствах, которые умеют владеть вещами и
командовать ими. И наоборот, всегда вызывают нашу жалость те люди, которые
перед каждым пустяком становятся в тупик, которые не умеют обслуживать
сами себя, а всегда нуждаются то в няньках, то в дружеской услуге, то в
помощи, а если им никто не поможет, живут в неудобной обстановке,
неряшливо, грязно, растерянно.
Родители должны хорошо подумать над каждым из указанных обстоятельств.
В своей жизни и в жизни своих знакомых они на каждом шагу увидят
потверждение важнейшего значения трудового воспитания. И в работе по
воспитанию своих детей родители никогда не должны забывать о трудовом
принципе.
Конечно, в границах семьи трудно дать ребенку такое трудовое
воспитание, которое обычное называется квалификацией. для образования
хорошей специальной квалификации семья не приспособлена; квалификацию
мальчик или девочка получит в какой-либо общественной организации: в
школе, на заводе, в учреждении, на курсах. Семья ни в коем случае и не
должна гоняться за квалификацией в той или другой специальности. Это в