"Кальман Миксат. Зонт Святого Петра" - читать интересную книгу автораравнина, - ведь многие тысячи лет она питала только былинки, а тут росли
гигантские дубы, и не диво, что раньше она уходилась. Да, это край нищеты и нужды, но вместе с тем он полон какого-то неприхотливого очарования, своеобразной поэтической прелести. Неказистые избенки хорошеют, окруженные могучими утесами. И не к месту пришлись бы здесь роскошные замки - их замысловатые башни только заслонили бы собой величавую красоту скал. Воздух окрест напоен ароматом бузины и можжевельника. Других цветов здесь нет. Разве что в чьем-либо палисаднике поднимет головку белая или алая мальва, которую босоногая девчонка-словачка с конопляными волосами поливает по утрам из бадейки. Еще и сейчас вижу я, словно наяву, маленькую словацкую деревеньку тысяча восемьсот семьдесят третьего года - тогда-то я и посетил ее, - ее избенки, огородики, засеянные люцерной и обсаженные кукурузой, а в середине одну-две сливы, подпираемые жердями. Плодовые деревья всегда ведь делают свое дело, будто сговариваются: "А ну-ка, подкормим бедных словаков!" В тот год, когда я там был, в Глогове скончался священник, и мне вместе с исправником довелось принимать его наследство. Это не составило для нас большого труда: после усопшего осталась лишь ветхая мебель да несколько плохоньких сутан. Прихожане оплакивали своего пастыря. - Добрый был человек, - говорили они, - вот только хозяйствовать не умел. И то, конечно, правда, не из чего было ему хозяйствовать. - Что же вы своему батюшке не платили побольше? - упрекнул сельчан исправник. брюхе кушак и ответил: - Священник-то не наш служитель, а божий. Пусть всяк своему слуге и платит. Описав наследство, мы решили, пока кучер запряжет, заглянуть на минутку в школу - исправник охотно играл роль покровителя наук. Школа помещалась в небольшом и ветхом домишке, естественно, крытом соломой, - в Глогове удостоился дранки лишь один господь бог; однако и его жилище было более чем скромно: колокольни ему не досталось, ее заменяла внизу простая перекладина с колоколом. Учитель ждал нас во дворе. Если память мне не изменяет, звали его Дердь Майзик. Это был крепкий, статный мужчина в полном расцвете сил, с умным, интеллигентным лицом и прямой, искренней манерой речи. Он как-то сразу располагал к себе. Учитель привел нас в класс; аккуратно причесанные девочки сидели слева, мальчики - справа. Когда мы вошли, дети с шумом встали и певуче прокричали: - Витайте, пани, витайте! (Здравствуйте, господа) Дети были румяны, пухлощеки; все они уставились на нас широко раскрытыми глазенками одинакового орехового цвета. Исправник задал им несколько вопросов, разумеется несложных: един ли бог, как называется наша страна и что-то еще в этом роде, - однако детей они застали врасплох и заставили призадуматься. Но мой принципал, человек нестрогий, снисходительно потрепал учителя по плечу: - Я доволен, amice. |
|
|