"Алан Александр Милн. Дом в медвежьем углу (пер.Руднев, Т.Михайлова) (детск.)" - читать интересную книгу автора

Важную роль играют в ВП также мифологемы воды и ветра. Ветер играет
чисто деструктивную роль - разрушанет и сносит дома. Вода выступает в
демаркационной функнции - отграничивает мир Леса от Внешнего Мира - и в
этом близка смерти. Она изолирует героев не только от внешнего мира, но и
друг от друга, как в конце первой книнги - глава "Наводнение"*.

При этом, имея эсхатологические ассоциации ("Понтоп") [Аверинцнев
1982}, вода также связана с идеей временни (образ реки в главе "Игра в
Пухалки", которое течет медленно, потому что уже некуда спешить). В то же
время, вода связана с зачатием и рождением [Кгйпер 1986, Топонров 1995] и
служит символом возрождения после смерти на новой основе (как живая вода в
фольклоре).

Ниже мы покажем, как основные мифологемы ВП тесно связаны с
сексуальными и перинатальными явленниями, образуя
мифологическо-психофизиологический круг.

5.
Сексуальность
Персонажи ВП живут, на первый взгляд, крайне безонбидной инфантильной
жизнью в лесу: пьют чай, обедают, ходят в гости, лазят на деревья,
собирают шишки и женлуди, сажают цветы, пишут стихи, посылают друг другу
послания, охотятся за воображаемыми лютыми животнными и при этом постоянно
разговаривают. Между тем и благодаря этому подобно внешне безобидному и
безобнлачному детству (а ведь в ВП изображен мир детства - с этим никто не
станет спорить), которое проникнуто, как показал психоанализ, напряженной
сексуальной жизннью, весь текст ВП проникнут изображением детской
сексуальности.

* В настоящем переводе главам даны короткие названия. Подробнее об этом
см. в разделе 3 "Обоснования перевода".

19








В классическом труде "Анализ фобии пятилетнего мальнчика" 3. Фрейд
проанализировал сексуальный невроз пятинлетнего мальчика Ганса,
страдающего навязчивой фобией - боязнью больших белых лошадей.
Не будем пересказывать содержание этого увлекательнейшего произведения,
тем бонлее что оно теперь вполне доступно [Фрейд 1990а], но обрантим
внимание на устойчивую связь между детской сексунальностью и воображаемыми
животными-монстрами, котонрые снятся мальчику или которых он выдумывает.