"Станислав Мюллер. Как в 2 раза улучшить память за 45 минут " - читать интересную книгу автораотносящихся к голографической памяти целей.
Тест очень простой. Я выдаю специальные бланки, где прошу всех указать свое имя, возраст, пол и постараться вспомнить своих одноклассников и одноклассниц из первого класса. Причем записывать в первую таблицу теста можно только тех, кого удается вспомнить не только по имени либо по фамилии, но и с конкретным местом в классе. То есть где в первом классе этот ученик или ученица сидели - на каком ряду и за какой партой. Читатели могут также проделать это упражнение, взяв простой листок бумаги. Самая первая реакция - да вы что, как можно, первый класс! Потом кому-то все-таки удается вспомнить одного - двух, либо большее количество детей из первого класса с конкретными местами, где они сидели. На тест уходит несколько минут. Затем идет блок упражнений на основы голографической памяти - нахождение зрительной линии времени и выставление ее в удобном положении. На все упражнение, которое ниже описано жирным шрифтом, обычно уходит не более тридцати минут. Из пространства в районе левого глаза или левой брови включите яркий луч в направлении влево вверх. Если вы сейчас смотрите прямо перед собой, то вам нужно отвести взгляд влево примерно на тридцать градусов и поднять вверх на тридцать градусов. Это оптимальное направление линии времени (прошлое - левый луч) для большинства людей. 1.Вспомните что-нибудь, что вы видели от десяти до сорока минут назад и постарайтесь рассмотреть, где вы воспринимаете изображение. Слева или справа картинка? Для того чтобы упростить заочное овладение технологией голографической памяти, я предложил участникам одной из групп по развитию памяти поделиться своими наблюдениями непосредственно во время занятий. -Где вы видите картинку того, что было с вами сорок минут назад? Наташа: - Я вижу ее прямо перед собой, примерно на расстоянии в сорок сантиметров. Виктор: - А у меня картинка немного слева и внизу, примерно на уровне живота. Анжела: - Мне кажется, что картинка где-то сзади, немного выше головы. Или мне это кажется? - Все правильно, Анжела, вы действительно воспринимаете картинку там, где вы сказали. Когда мы выстроим зрительные воспоминания в оптимальном порядке, вам будет гораздо удобнее с ними оперировать. Александр: - А как быть, если я не вижу картинку, а вспоминаю так, словно я там нахожусь, внутри того воспоминания? Где мне искать эту самую картинку? - Это хорошо, что ваши воспоминания имеют объем, глубину, ярко выражен эффект присутствия. Местоположение картинки можете не искать. На своем мысленном луче, на расстоянии примерно в пять - девять сантиметров представьте небольшой экран. Размеры произвольные, можно взять и |
|
|