"Лев Разгон. Борис и Глеб" - читать интересную книгу автора

он, зная о заочной любви мальчиков. Вскоре они поняли, о какой "специальной"
школе идет речь. Немцы готовили из русских эмигрантов разведчиков, которых
можно было бы забрасывать в советский тыл. Двое подростков с очень русской
внешностью, выглядевших еще почти детьми, показались им подходящим материалом.
И тогда у Бориса - такого
разумного, спокойного, отягощенного чувством ответственности за младшего
брата - возникла идея, совершенно достойная книг Луи Буссенара и других
классиков подобной литературы, которыми они зачитывались. Они поступят
в школу, узнают все немецкие тайны, попадут в тыл к русским, там они сразу
же побегут к командованию, все расскажут и попросятся добровольцами в Советскую
Армию. А если даже не возьмут, то все равно они уже будут в России и там
навсегда останутся. Немцам русских не победить, так говорил отец, не просто
русский патриот - полковник генерального штаба, понимавший лучше и знавший
больше всех.
И братья очутились в немецкой
разведшколе. Судя по рассказам Бориса, там не готовили асов разведки, умеющих
работать с радиопередатчиками, пользоваться шифрами, устраивать диверсии.
Братьям предназначалась более скромная роль. Они должны были изображать
беженцев, оставшихся сиротами и пробирающихся в Москву или какой-нибудь
другой город, чтобы найти кров и помощь. По легенде, разработанной для
них, они родом из Ростова-на-Дону, матери лишились давно, отец с первых
дней войны ушел на фронт, и тетка, у которой они жили, уже через месяц
получила на него похоронку. Тетке ни к чему были двое почти взрослых парней,
она решила отфутболить их к другой, более обеспеченной родственнице в Вышний
Волочек. Они не успели осмотреться, как к городу стали подходить немцы;
родственница забеспокоилась, она не собиралась эвакуироваться, и двое парней
- дети советского офицера - были ей совершенно не нужны. Братья бежали
на восток, в сторону Москвы.
Борис и Глеб изучили
план Ростова-на-Дону, вызубрили названия всех улиц, узнали о достопримечательностях
города, могли рассказать о реке, где они купались, об оврагах, где играли
в казаки-разбойники, назвать школу, фамилии учителей, их внешность, прозвища...
Они запомнили клички людей, к которым должны были обращаться в городах
по дороге, пароли... У ребят была прекрасная память, и немецкие офицеры-разведчики
собирались это использовать. Ничего нельзя записывать. Только смотреть,
запоминать цифры на танках и автомашинах, считать, сколько таких машин
на дороге, и следить, в какую сторону они движутся. Их научили распознавать
все виды артиллерии и танков, различать по петлицам, по нашивкам роды войск,
командирские звания... И докладывать об этом тем, кого они должны были
разыскивать в городах и больших поселках. Им обещали, что они скоро, очень
скоро будут в Москве, и тогда их ждет прекрасная, богатая жизнь, как и
у всех, кто усердно служит немецкому рейху.
Братья были хорошими учениками,
они быстро запоминали все, чему их учили. А также фамилии, клички и внешность
своих нынешних учителей и соучеников, разговоры, услышанные в разведшколе,
- то, что, по их мнению, могло пригодиться русскому командованию.
А потом все происходило
так, как задумано. Ночью их перебросили через линию фронта. Они прыгнули
с парашютами - один за другим. Все им помогало: темная, но уже по-летнему
немного прозрачная ночь, полное безветрие. Борис и Глеб благополучно приземлились.