"В.А.Сластенин и другие. Педагогика (Учебное пособие) " - читать интересную книгу авторамалокомплектной школе - учителя-универсала.
Вопросы и задания 1. Какие факторы обусловили возникновение педагогической профессии? 2. В каком соотношении находятся понятия "педагог", "учитель", "воспитатель"? 3. Найдите и выпишите высказывания общественных деятелей, ученых, писателей, педагогов об учителе и педагогической профессии. 4. Подберите пословицы и поговорки об учителе и педагогической профессии. 5. Назовите выдающихся учителей разных времен. В чем их заслуги перед человечеством? 6. Что обусловливает возрастание роли учителя в современном обществе? 7. Каковы социальные и профессиональные функции учителя? 8. В чем своеобразие педагогической профессии? 9. Раскройте сущность гуманистической функции педагога. 10. В чем проявляется коллективный характер педагогической деятельности? 11. Почему педагогическая деятельность относится к разряду творческих? 12. Соотнесите понятия "педагогическая профессия", "педагогическая специальность", "педагогическая квалификация". 13. Перечислите современные педагогические специальности и квалификации. в.". 15. В чем специфика условий труда и деятельности учителя сельской школы? 16. Подготовьте реферат на тему "Современное общество и учитель". Литература для самостоятельной работы Борисова С. Г. Молодой учитель: Труд, быт, творчество. - М., 1983. Вершловский С. Г. Учитель о себе и о профессии. - Л., 1988. Жильцов П. А., Величкина В.М. Учитель сельской школы. - М., 1985. Загвязинский В. И. Педагогическое творчество учителя. - М., 1985. Кондратенков А. В. Труд и талант учителя: Встречи. Факты Мысли - М., 1989. Кузьмина Н. В. Способности, одаренность, талант учителя. - Л., 1995. Котова И. Б., Шиянов Е. Н. Педагог: профессия и личность. - Ростов-на-Дону, 1997. Мищенко А. И. Введение в педагогическую профессию. - Новосибирск, 1991. Соловейчик С.Л. Вечная радость. - М., 1986. Шиянов Е.Н. Гуманизация образования и профессиональной подготовки учителя. - М.; Ставрополь, 1991. ГЛАВА 2 |
|
|