"В.А.Сухарев. Психология интеллекта " - читать интересную книгу авторасебя", то есть понять, какие символы, какой код информации для него наиболее
доступен и приемлем. Тогда мышление будет максимально продуктивным и доставит ему высшее удовлетворение. Способ кодирования информации должен гармонически соответствовать содержанию и структуре отображаемых явлений. Например, дифференциальные уравнения - наиболее адекватный аппарат для описания движения планет, тензорное исчисление хорошо описывает поведение упругих тел, а электрические цепи удобнее всего описываются функциями комплексного переменного. Мысленные операции над явлениями и объектами внешнего и внутреннего мира осуществляются мозгом в конкретных кодах. Если человек склонен к использованию зрительно-образных представлений, то говорят о "зрительном воображении". Преобладание акустически-образных представлений свидетельствует о "музыкальной предрасположенности". Склонность к освоению действительности в словесно-образной форме характеризует "поэтическую фантазию" и т. д. Сама по себе предрасположенность к оперированию в конкретных кодах еще не делает из человека художника, композитора, поэта или математика. Эти профессии требуют целого комплекса способностей, навыков, а также личностных характеристик, которые собственно не относятся к разряду интеллектуальных, но помогают реализации творческих способностей. В процессе мышления требуется последовательный переход от одного звена в цепи рассуждений к другому. Если это не удается, то порой бывает трудно охватить мысленным взором всю проблему целиком, все рассуждения от первого до последнего шага. В подобных случаях приходит на помощь способность человеческого мышления к свертыванию длинной цепи рассуждений и замене их одной обобщающей операцией. проявления способности ума к замене нескольких понятий одним, относящимся к более высокому уровню абстрагирования, способности к использованию все более емких в информационном смысле символов. Экономное символическое обозначение понятий и отношений между ними - важнейшее условие продуктивного мышления. История и современная наука знают много тому примеров. Известно, например, что в средние века, чтобы научиться арифметическому делению, требовалось окончить университет. Если вспомнить, что в те времена пользовались римскими цифрами, то станет ясно, почему деление миллионных чисел было доступно лишь бородатым мужам, посвятившим этим занятиям всю свою жизнь. С введением арабских цифр, то есть десятичной системы счисления, все упростилось: теперь любой школьник с помощью простого алгоритма легко выполнит эту операцию. Хотя объем смысловой информации остался тем же, но более удобное символическое обозначение позволило резко упростить задачу. В четырех символах формулы закона Ома (11=1*ГС.) сконцентрирована огромная информация, касающаяся взаимодействия электрических сил. Чрезвычайно емким понятием, синтезировавшим в себе большое число разнородных фактов и наблюдений, служит понятие условного рефлекса. Вполне вероятно, что сложнейшие понятия современной математики и физики, доступные ныне лишь немногим специалистам, в недалеком будущем войдут в программу средней школы, если будет найдена адекватная форма организации и символизации материала. Тогда сложные понятия и соотношения будут записаны в виде простых и доступных формул, подобно, например тому, как Максвеллу удалось все учение об электричестве и магнетизме облечь в два |
|
|