"Геннадий Воробьев. Кибернетика стучится в школу (серия "Эврика")" - читать интересную книгу автора

делу начинают обучать всех, не только менеджеров.
Не слишком ли многому придется в школе учиться?
И можно ли многому научиться? Можно, если серьезно подумать о том, где
и как это следует делать.


ГДЕ УЧИТЬСЯ

Alma mater - мать, а не мачеха

Университетский городок начинается со средней школы и детского сада,
куда преподаватели и студенты приводят своих детей.
Сверху школьное здание похоже на цветок. Здесь учатся дети от 10 до 14
лет. В одном "лепестке" разместились самые маленькие, в другом - средние,
в третьем - старшие. Четвертый "лепесток" предназначен для практических
занятий. В "венчике" цветка - библиотека и комнаты для тихих,
индивидуальных занятий (с книгой, лингафонным аппаратом, дисплеем). В
"стебельке" - учительская и ученическая (общая комната для
времяпрепровождения без определенных целей), медицинский кабинет и фойе. В
"корешках" - школьный зал, драматическая студия, музыкальный зал,
спортзал, столовая, кухня, котельная.
Мы вошли в фойе в основании "стебелька". Ученическая комната была
пуста. Панели на стенах там аспидные и даже пол частично аспидный - пиши,
рисуй, разрисовывай, играй в "классы", чем дети и занимались, об этом
свидетельствуют оставленные разноцветные рисунки.
Учительская спланирована по-другому. Крохотные загончики-кабинеты,
открытые с одной стороны - для подготовки к урокам. Один угол комнаты -
читальный, другой - для отдыха. Двое преподавателей сидят, пьют кофе и
разговаривают. Третий уткнулся в телевизионный дисплей, отбирая из
слайд-фонда материал к уроку.
Потом мы пошли по классам. Вообще здесь ничего не напоминало
традиционную школу, даже классы, которые имеют разные размеры, разную
форму и разное покрытие пола. Некоторые стены раздвижные, и можно
изолировать часть помещения либо несколько помещений превратить в одно
большое. Нигде нет досок и нет столов.
Только в одной большой комнате столы образуют лабиринт, из которого
выбраться может лишь старожил. Каждый нашел в этом лабиринте удобное для
себя местечко, сел на откидную скамейку и пишет под диктовку учителя.
Разные уроки требуют разного положения тела. В одном классе дети сидят
на полу кружком, положив блокноты на колени. В другом - как на лужайке,
кто лежит на животе на пушистом ковре, грызя воображаемую травинку, кто
сидит, обхватив руками колени. В третьем классе стоят, обступив стол с
макетами. В четвертом расположились у демонстрационного стенда, что-то
записывая в свои тетради.
Очень долго до гигиенистов доходила истина, что это насилие над
организмом ребенка (да и не только ребенка) - заставлять его целый день
сидеть за партой, да еще требовать не крутиться, не вертеться, не ерзать,
не баловаться. Темпераменты у людей разные, но у всех должны периодически
напрягаться все мышцы тела.
Припомним сцену в метро. Мать с сыном входят на остановке, и им тут же